(SLR) Systematic Literature Review: Conflict Management: Turning Challenges into Opportunities in Islamic Education
DOI:
https://doi.org/10.59188/eduvest.v6i1.52356Keywords:
Conflict Management, Islamic Religious Education, Systematic Literature Review, Peaceful Resolution, Leadership, Innovation, Organizational CultureAbstract
Conflict is an inevitable phenomenon in every organization, including Islamic Religious Education institutions. Conflict is often perceived as a threat, but if managed properly, it can become a source of innovation and organizational progress. This study aims to explore conflict management theories, strategies, and practices within IRE environments, focusing on transforming challenges into opportunities. It employs the Systematic Literature Review (SLR) method to examine the theory, strategies, and practices of conflict management in the Islamic Religious Education environment, with a focus on turning conflict challenges into opportunities. The results show that conflict management approaches based on dialogue, mediation, deliberation, and Islamic values such as shura, tabayyun, and ishlah deliberation are effective in creating peaceful resolutions and strengthening organizational culture. Visionary and inclusive leadership, along with an adaptive organizational culture, are key factors in transforming conflict into opportunities to strengthen the quality of education and institutional productivity. Practical implications include the importance of conflict management training for organizational leaders and members, as well as the formation of cross-functional conflict management teams. Thus, conflict management in Islamic Religious Education is not only about resolving conflicts but also about creating momentum for character development, innovation, and continuous progress.
References
Anita, A. P. N. H. N. H. M. (2022). Manajemen Konflik Dalam Meningkatkan Poduktivitas Organisasi Lembaga Pendidikan Islam. AT-TAJDID: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 06. https://doi.org/10.24127/att.v6521a2366
Asil, I., Lutfiani, R., Amalia, F., Syarifudin, H. E., Islam, U., Sulthan, N., Hasanudin Banten, M., Artikel, I., Kunci, K., Pendidikan, :, & Manajemen, K. (2023). Manajemen Konflik Di Lembaga Pendidikan. Humantech Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia, Vol. 2.
Bashori. (2020). Resolusi Manajemen Konflik Kajian Manajemen Konflik di Lembaga Pendidikan Islam. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn Dan Sosial Budaya, Vol. 4, 337–349.
Defano Tanur, Marsya Nisa Razita, & Ona Rangratu. (2023). Manajemen Konflik dan Upaya Penanganan Konflik dalam Organisasi Pendidikan di Sekolah. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 225–237. https://doi.org/10.58192/insdun.v2i3.1039
Efferi, A. (2013). Manajemen Konflik Dalam Lembaga Pendidikan. Journal of Islamic Education Management , 21–47.
Fahira Falhi, D., Talitha Salsabila, D., Yulia Mahmud, R., Ilham Ali, M., & Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, U. (2025). Manajemen Konflik dalam Organisasi Pendidikan: Tinjauan Sistematis atas Strategi Penyelesaian dan Implikasi terhadap Produktivitas. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 176–182. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i5.1463
Fauzan Ahmad Siregar, & Lailatul Usriyah. (2021). Peranan Komunikasi Organisasi dalam Manajemen Konflik. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 5(2), 163–174. https://doi.org/10.47766/idarah.v5i2.147
Hasanah, U. (2020). Manajemen Konflik dalam Meningkatkan Kualitas Kerja pada Lembaga Pendidikan Islam. Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam, 10(1), 1–11. https://doi.org/10.24042/alidarah.v10i1.6448
Huriyah, L., Fauziyah, matul, Ula, N., Catur Perdana, W., Fauzan Maulana Syahroni, M., & Ayu Hidayah, Z. (2023). Urgensi Manajemen Konflik dalam Konteks Kepemimpinan Pendidikan Islam. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam , 9(2), 114–125. https://doi.org/10.26594/dirasat
Inayah, A., Febriani, A., Safitri Rahman, F., Jannah, M., & Syahfitri, N. (2024). Manajemen Konflik dalam Pendidikan. JURNAL MUDABBIR (Journal Research and Education Studies), Volume 4. http://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/mudabbir
Janah, H. F., Fitrarizqiany, A. A., Mukaromah, B. A., Khasanah, U., Rohaini, A., & Fatoni, T. (2025). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Manajemen Konflik di Lingkungan Pendidikan. AL MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 5(2). https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.6287
Moh Ali Wafa. (2023). Strategi Manajemen Konflik Dalam Lingkungan Pendidikan Agama Islam: Pendekata Resolusi Damai. Jurnal Cahaya Mandalika, Vol. 3(3), 1441–1147.
Munthe, L. (2024). Manajemen Konflik Dalam Hubungan Starategi Komunikasi EFektif. Circle Archive, Vol. 1
Muslim, A. (2014). Manajemen Konflik Interpersonal Di Sekolah. Jurnal Paedagogy, 1.
Na’im, Z. (2021). Manajemen Konflik Dalam Perspektif Islam. Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 222–246. https://doi.org/10.32478/leadership.v2i2.720
Nur Azizah, D., Nurlaeli, A., & Ma, roni. (2024). Implementasi Manajemen Konflik Sebagai Upaya dalam Meningkatkan Produktivitas Kerja di Lembaga Pendidikan Islam. Dirasah, 7(2). https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah
Puspitasari, F. F. (2022). Model Manajemen Konflik Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Komparatif Tafsir Ibn Katsir dan Tafsir Jalalain. Tadbir Muwahhid, 6(1), 95–109. https://doi.org/10.30997/jtm.v6i1.4950
Putra Mahesa, L. (2023). Manajemen Konflik dalam Lembaga Pendidikan Islam. Tadribuna: Journal of Islamic Management Education e Issn, 4(1).
Rostini, D., & Amaly, N. (2023). Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Manajemen Konflik. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4, 173–180. http://jurnaledukasia.org
Siregar, N. M. (2020). Manajemen Konflik Dalam Komunikasi Organisasi. Hikmah , Vol. 14, 119–132.
Vebri Pradinata Putra, M. S. (2023). Peran Kepemimpinan Mengendalikan Konflik Dalam Organisasi Pendidikan. Jurnal Hikmah, Vol. 12.
Wardana, A. K., Aulia, M. F. R., & Suharyat, Y. (2024). Manajemen Konflik. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 95–102. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i1.1856
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Zulfiqar Ahsani Darojat, Muhammad Azhar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
